Kippenpoten Zijn Verantwoordelijk Voor Agressie Bij Kinderen

Video: Kippenpoten Zijn Verantwoordelijk Voor Agressie Bij Kinderen

Video: Kippenpoten Zijn Verantwoordelijk Voor Agressie Bij Kinderen
Video: Advies van Gezondheidsraad over boosterprik voor gezonde mensen 2024, September
Kippenpoten Zijn Verantwoordelijk Voor Agressie Bij Kinderen
Kippenpoten Zijn Verantwoordelijk Voor Agressie Bij Kinderen
Anonim

De consumptie van kip zonder been kan kinderen agressiever maken dan het eten van vlees zonder been, volgens een nieuwe studie gepubliceerd in de Britse krant Mirror.

Het onderzoek werd uitgevoerd met de hulp van 12 kinderen in de leeftijd van 6 tot 10 jaar. Voedingsdeskundigen wilden begrijpen hoe voedsel gedrag beïnvloedt. De resultaten van het onderzoek bevestigden de theorie van specialisten over agressie.

Wetenschappers suggereren dat grote stukken voedsel, zoals kippenpoten, vervangen moeten worden door kleinere stukken voedsel en dat we onze kinderen kipfilet serveren in plaats van een poot of een vleugel.

Volgens deskundigen moeten ouders voorzichtig zijn met wat ze hun kinderen serveren. Voedingsdeskundigen verklaren de resultaten door het feit dat het eten van voedsel het niveau van activiteit, ongehoorzaamheid en agressie verhoogt.

Onderzoekers raden ouders zelfs aan om hun kinderen geen kippenvleugels of -poten te serveren voor het avondeten.

Volgens klinisch psycholoog Brian Russell is deze ontdekking door voedingsdeskundigen volkomen absurd. Hij beweert dat mensen al eeuwenlang kippenpoten en -vleugels eten en dat dit voor kinderen geen reden kan zijn om agressiever te worden.

De wortels van agressie zitten diep in iemands psyche. Dergelijk gedrag is destructief, of het nu naar buiten gericht is op anderen of innerlijk op het onderwerp. De oorzaken van agressief gedrag zijn meestal complex en bij het overwegen van een dergelijk probleem moeten ze als een geheel worden beschouwd.

Voeding
Voeding

Allereerst is het belangrijk om aandacht te besteden aan de genetische code van het kind, te studeren en in welke omgeving het kind leeft. Het is ook belangrijk hoe hij is opgevoed vóór de leerplichtige leeftijd.

Het is niet minder belangrijk om schoolonderwijs te overwegen - leraren nemen de reeds gebouwde tot op zekere hoogte als karakterkinderen op zich en stellen hogere parameters en criteria in.

Een van de factoren die wordt onderzocht is de samenleving. Voor gemoedsrust moeten het kind, de samenleving, het gezin en de school als geheel synchroon handelen. Anders zouden de resultaten onhoudbaar zijn.

Aanbevolen: